Dyr i biotopen

Dyr i biotopen

Edderkop

Her på min hånd, kann man se et lille edderkop. Den opdagegde jeg, da jeg lag nogle blade tilbage,  som jeg fandt. Jeg kiggede lidt nærmere på den. Da jeg havde sat den tilbage på jorden, kravlede den tilbage på min hånd. Det så ud som om den havde fundet et godt sted at være. Måske på grund af min varm hånd. Til sidst lykkedes det mig alligevel, at sætte den tilbage i sin naturlig område.

Mærkeligt ?

Her kan man se, at der har været snadsynligvis dyre i gang mad at gnave i døde træer og træstumper. Desværre har ikke beviser på det, at det kommer fra at dyr har gnavet i den, men jeg skal nok få det opklaret

Planter

Planter i min biotop

Bregne

Det her er bregne. Den kan man finde mange steder i min biotob. 

Bregne vokser bedst der, hvor det er fugtigt jord. 

Bregne gror gerne i vand, men de fleste arter af bregne forekommer i skove og egne. På træstammer, gror de enormt gerne, om de træstammerne er levende eller ej, er ikke vigtigt for dem. De vokser begge steder meget gerne.

De arter kan i sig selv være meget forskelligt. men deres fintfjersmitdelte blade som udgår fra en rod eller et væskpunkt fra en rodstok forekommer hypigst.

der findes ca. 20.000 forkellige arter af bregne.

Moss

Hvad er mos?

I min biotop, kan man finde mosser masser af steder. De fleste steder hvor jeg fandt dem, var på træer eller på et lille lyst sted, hvor de voksede for sig selv.

De er simple og enkle  stedsegrønne planter, som ikke har rødder. Derfor er det meget nemt, at tag dem op fra jorden. Desuden gror mosser som regel i fugtige omgivelser. Mosser formerer sig ved sporer. – alligevel er de meget forskellige.

Brombærplante

Her kan man se, et bramblebusk. Som billedet viser, vokser de meget tæt sammen og har meget stikkende tårne som stikker ud. Det giver for små krybdyr men også mus og andre mindre dyr et godt sted hvor de kan gemme sig.

Den kan man finde mange steder i skoven og som i kan se også i min biotop.

Oversiden fra planten er mørkegrørn og undersiden er gråhvidt.

Her et lille eksempel på hvad børn kan lære i naturen og hvordan man kan støtte dem

Handleplan for: Leg i naturen i Dagplejen

Leg i naturen styrker hele barnets udvikling og giver det erfa-ringer, som det kan gøre brug af i andre sammenhænge senere.
Mål

 At barnet får oplevelser og erfaringer med kropslig for-måen.

 At barnet oplever lyst og glæde ved at deltage i motori-ske aktiviteter.

 At barnet oplever et socialt fællesskab omkring naturen.

 At barnet får læren om naturen, dyrene og årstidernes skiften.

 At barnet får mulighed for at fordybe sig.

 At give barnet læren gennem forskellige sansemæssige oplevelser og stimuli.

 At barnet oplever sig set, hørt og forstået.

 At barnet lærer at navngive nogle af de forskellige natur-fænomener, som f.eks. grene, blade, græs, træer.


Inklusionsperspektivet
Barnet inkluderes i et socialt fællesskab gennem leg i naturen.


Tiltag og fokusområde
Med udgangspunkt i Kompetencehjulet og læreplanstemaerne arbejdes med mangeartede aktiviteter, som giver børnene mu-lighed for læring og udvikling.
Børn med behov for en særlig indsats, tilbydes specielt tilrette-lagte aktiviteter.
Det betyder, at der arbejdes systematisk med leg i naturen gennem:

 Dagligdagens handlinger: leg i haven, tur i skoven eller gåtur, hvor formålet ikke er at nå fra a til b, men de stop undervejs der er drevet af nysgerrighed og lyst til at ud-forske.

 Materialer fra naturen indsamles og studeres. Der tales om dem og de vises frem til forældrene.

 Sanglege, bøger om naturen, rim og remser samt sange der omhandler oplevelser i naturen. Der sættes ord på oplevelserne.

 Dagplejeren understøtter børnene ved at udvise begej-string og engagement.

 Dagplejeren anerkender barnets følelser, når udfordrin-ger føles nye og uovervindelige. ”Jeg kan se, du ser ban-ge ud. Skal vi sammen prøve at gå på line på træstam-men?”

 Mad medbringes på ture, spises i haven eller laves evt. på bål.
Dagplejeren planlægger emneforløb med udgangspunkt i natu-ren. Desuden foregår spontan leg i haven.
Der udarbejdes dokumentation af læreplaner hvorved det sik-res, at dagplejeren er bevidst om mål, handlinger og egen rolle.


Tegn
 Barnet inkluderes i fællesskabet og bliver naturligt en del af de lege der foregår.

 Barnet passer på naturen og lærer at begå sig i den.

 Barnet viser en større viden om naturen ved f.eks. at navngive de forskellige naturmaterialer.

 Barnet viser en god motorisk sikkerhed og udviser glæ-de, spontanitet og nysgerrighed ved at færdes i naturen sammen med de andre børn.


Evaluering
Den enkelte dagplejer evaluerer og tilpasser løbende egen prak-sis i forhold til leg i naturen.
På tilsyn evaluerer dagplejepædagogen i fællesskab med dag-plejeren dokumentationerne og praksis. Ud fra dette kan nye tiltag iværksættes ved behov.
Ved evalueringen tages udgangspunkt i følgende spørgsmål:

 Hvad har været fremmende for målopfyldelsen?

 Hvad har været hæmmende for målopfyldelsen?

 Hvilke nye tiltag iværksættes på baggrund af evaluerin-gen?

Træhus

Træhus

Hvor der er en skov, er meneskerne ikke langt fra.

Her har der værret nogen, som har bygget et lille træhus. Med grene og andre naturmaterialer.

Her kan man så vældig godt se, at fantasien er bleven sat i gang. 

Her et lille bevis på det.

Sump

Sumpen

(den bliver Regelmæsigt opdateret)

Skoven, hvor min biotop ligger hende, findes mange steder sumpagtige stedder.

De forekommer ofte i nordtyske skove.

Her nogle billeder

Træer

Træer 

(Den bliver regelmœsigt opdateret)

Det næste jeg gerne vil komme ind på, er de forskellige træer, som forekommer i min biotop.
Skoven bliver domineret af forskellige arter af træer. Herunder forskellige arter af grantræer, bøgtræer og birketræer. Selvfølgelig findes der også andre arter af træer, men de er ikke så dominerende i den del af skoven. 

 Grantræer

her vokser et nyt grantræ.

Nåletrœer

Nåletrœer, danner i stedet for flad udbredte blade, mest smale stive nåle eller små skala-blade. Knobberne er pbygget meget enkelt.

De fleste nåletræer er altid grøn. Kun hos nogle enkelte, skifter farven i efteråret og falder så ned på hjorden.

Birketræ

Birke

(Betula pendula)

Trœet, har en glat bark.

Men kan finde den hyppigst i lyse løv og nåleskove og sumpagtige områder.

Træet har brug for meget lys og humusrig jord.

Forskellige andre arter af træer 

Svampe

Svampe

I den del, vil jeg gerne gå ind på nogle af de forskellige svampearter, som vokser i min biotop og vise og forklare lidt omkring hvad svamper er og vise jer gennem billeder, hvor de vokser hende.

Svampe

Ikke kun i skove, men også på skovgrœnsen, kan man finde mange arter af svampe.

For skove, er alle svampe for stor betydning, fordi, at svampe sørger for, at andre plante arter får en masse næringsstoffer, som planterne har brug for.

Deværre, kunne jeg ikke identificere al de forskellige arter af svampe, men jeg skal nok blive hved og prøve at komme med passende dokumentation omkring de svampearter.